La terapia visual implica procedimientos diseñados para mejorar aspectos  como los movimientos oculares, la coordinación binocular, la convergencia y la flexibilidad de la acomodación, así como estrabismo y la ambliopía. Para los niños con necesidades especiales, la capacidad de fijar la mirada, dirigir los ojos y enfocar los objetos es crucial para potenciar la interacción con el entorno. El entrenamiento de estas habilidades visuales Puede tener impactos positivos en áreas motoras, cognitivas y de comunicación.

La conexión entre el sistema vestibular y el sistema visual se conoce como el reflejo oculto-vestibular que nos permite que el cerebro perciba el movimiento del cuerpo en el espacio incluso cuando los ojos no lo registran. Contribuye a mantener el equilibrio, facilita el caminar y coordina diversas actividades de manera fluida. 

Al trabajar en el sistema vestibular, a menudo estamos abordando indirectamente el sistema visual debido a esta relación. Cuando integramos la visión y el sistema vestibular, creamos un impacto positivo en la estabilidad y el equilibrio.

La visión central y periférica cumplen funciones distintas en el procesamiento de la escena que nos rodea. La visión periférica guía el movimiento a través del espacio y proporciona una comprensión general del entorno, mientras que la visión central se encarga de la información detallada sobre el objeto de interés. Ambas vías visuales deben trabajar de manera coordinada para obtener información detallada sobre objetos en el espacio.

Las habilidades perceptivas desempeñan un papel crucial en la comprensión de la información visual, permitiendo distinguir objetos, memorizar visualmente y destacar un objeto en un entorno lleno de elementos.

El entrenamiento de las habilidades perceptivas ofrece diversas oportunidades para mejorar la comprensión, la memoria y la capacidad de ubicación. Se emplean numerosos procedimientos adaptados a cada nivel, facilitando el avance en estos aspectos y favoreciendo el aprendizaje en general.